La Asociación de Profesores de San José (APSJ), ha formalizado una denuncia ante la Dirección General de Educación Secundaria tras una serie de incidentes que describen un clima laboral degradado y prácticas de gestión autoritarias efectuadas por la directora del Liceo de ciudad de Rodriguez. La docente Marta Porley, brindó más detalles sobre esta problemática en Puesta Al Dia.
La directora de la institución, es a quien el gremio de profesores acusa de actitudes «autoritarias» según señaló Porley. Se aclara que el foco es personal y no se extiende al resto del equipo directivo.
Causales: Abuso de poder, autoritarismo, amedrentamiento y agresiones verbales constantes.
El detonante fue una reunión de coordinación reciente luego de que la directora impusiera sanciones a estudiantes por el uso de celulares. El cuestionamiento docente derivó en un ambiente de agresión verbal que provocó crisis emocionales en el personal.
Representantes de APSJ y FENAPES fueron recibidos por Manuel Oroño y Sandra Peña (Secundaria) para entregar un informe detallado con testimonios. Como medidas, fue convocado un paro para este jueves, de 12:00 a 15:00 horas, en todos los liceos de San José de Mayo, Rodriguez y Ecilda Paullier. Luego se realizará una asamblea en el propio Liceo de Rodríguez para evaluar la respuesta de Secundaria.
De no obtener una resolución satisfactoria antes del mediodía del jueves, la asamblea tiene prevista la ocupación del centro educativo.
Contexto Institucional
Antecedentes: Según la APSJ, existen situaciones similares que datan de años anteriores (incluyendo intervenciones de inspección en el ciclo pasado), pero que no habían decantado en denuncias formales por temor a represalias.
Postura Sindical: El gremio subraya que no cuestiona la jerarquía ni el rol directivo, sino la falta de apego a la normativa y el irrespeto hacia los trabajadores, lo cual impide el normal desarrollo del proceso educativo.
Ante la consulta sobre si los alumnos perderán clases por el paro o una posible ocupación, Porley evitó dar detalles sobre planes de recuperación, calificándolo como «hacer futurología».
Responsabilidad institucional: Afirmó que, al ser una medida gremial, la organización de los aspectos pedagógicos para no afectar a los estudiantes una vez terminado el conflicto dependerá de la propia dirección del liceo.